幼兒部
小學部
【課程基本資料】
適合對象
國小一至六年級學童
主要內容
放學接送・餐點與休息・
中文作業輔導・英文進階課程
英文訓練
自然發音・聽力・口說・
文法・閱讀・寫作
上課時間
依年級、學校放學時間
與各校區安排為準
課程期間
配合國小學期、寒假
與暑假安排
五、六年級｜深化閱讀與完整表達
高年級持續發展聽、說、讀、寫能力，進入主題討論、
文章架構與較深入的閱讀內容。
中文作業輔導
各類讀物與名著閱讀
進階寫作
文章架構
口語表達
主題討論
三、四年級｜進入讀寫與獨立學習
中年級逐步提高文法、閱讀與寫作的深度，也培養孩子整理作業、
安排時間與獨立完成學習任務的能力。
中文作業輔導
英文複習與測驗
閱讀訓練
口語表達
基礎文法
自然發音
一、二年級｜建立基礎與習慣
低年級階段重視正確學習方法與習慣的養成，延伸自然發音，
並逐步建立文法、閱讀與 口語表達能力。
【分齡學習進程】
三、四年級｜進入讀寫與獨立學習
中年級逐步提高文法、閱讀與寫作的深度，也培養孩子整理作業、安排時間與獨立完成學習任務的能力。
中文作業輔導
英文複習與測驗
聽力與口說
閱讀理解
文法訓練
聽力與口說
閱讀理解
文法訓練
寫作練習
英文複習與測驗
中文作業輔導
聽力與口說
放學接送
由學校接回陽光森林，
依放學時間安排點心或休息。
由家長接回或依各校區現行交通安排返家。
英文課程
中文作業輔導
放學接回
各年級與校區的時間安排不同，一天的內容可能包括：
【每天的安親內容】
依照年級與程度進行自然發音、
聽說、文法、閱讀或寫作訓練。
安排固定時間完成中文學校作業，
協助孩子建立正確的作業與時間管理習慣。
【英文如何持續進階】
自然發音
延伸發音規則，建立更穩定的拼讀與發音基礎。
從日常對話進入主題表達，練習理解、回答與完整說明。
聽力與口說
從正確句型開始，逐步建立更完整的語法概念。
文法
從基礎閱讀進入不同類型文章與讀物，培養理解與分析能力。
閱讀
從句子與短篇內容開始，逐步練習組織文章與表達觀點。
寫作
從句子與短篇內容開始，逐步練習組織文章與表達觀點。
完成中文學校作業並建立穩定的學習習慣
延續並強化自然發音與英文口說能力
理解並運用逐步進階的英文文法
閱讀符合年級與程度的英文內容
從句子開始發展英 文寫作能力
練習整理想法並進行主題表達
逐步培養時間管理與獨立學習能力
【孩子逐步建立的能力】
完成中文學校作業並建立穩定的學習習慣
延續並強化自然發音與英文口說能力
理解並運用逐步進階的英文文法
閱讀符合年級與程度的英文內容
從句子開始發展英文寫作能力
練習整理想法並進行主題表達
逐步培養時間管理與獨立學習能力
【孩子逐步建立的能力】
找到適合孩子的陽光森林校區
各校區配合鄰近國小的放學時間安排接送與課程，實際班別與作息請以各校區資訊為準。
找到適合孩子的陽光森林校區
各校區配合鄰近國小的放學時間安排接送與課程，
實際班別與作息請以各校區資訊為準。