最新消息 | 陽光森林美語SUNSHINE

陽光森林專刊《SUNSHINE NEWS》

第1期 2026年10月

PART 1 陽光新鮮事

從熟悉的紙本，走向更貼近生活的閱讀方式

PART 1 陽光新鮮事

從熟悉的紙本，走向更貼近生活的閱讀方式

這一期的專刊，對陽光森林來說，是一次很大的改變。

過去，我們以將近 50 頁的 A4 紙本季刊，

和各位家長分享校園裡的點點滴滴。
從孩子的學習成長、課程活動，到陽光小故事，以及教養話題，這些文字與照片，都記錄著孩子一路走來的足跡。

這一次，我們將原先的紙本季刊，轉型為更環保、

更便利的電子月刊。

未來，無論是在手機、平板，或電腦上都能隨時閱讀，

讓這份刊物陪伴爸媽們度過每一天的育兒與教養生活。

其實，這個念頭已經存在我們心裡很久了。

恰逢陽光森林走過三十年的此刻，我們決定踏出這一步，

也有著特別的意義。

三十年，是一段值得珍惜的歲月。我們累積了許多教學經驗，

也陪伴一屆又一屆的孩子成長；我們始終相信，

一個走得長久的教育品牌，要有持續向前的勇氣。
就像教育一樣，需要穩定，也需要隨著時代與環境的改變，

找到更適合孩子的方式。

接下來，我們也會持續思考：在快速變化的 AI 時代裡，

有哪些趨勢值得關注？還有哪些學習與教育議題適合與大家分享？
讓我們繼續陪著孩子，一起走在成長的路上。

嶄新的形式，不變的教育理念與初心

三十年，是一段值得珍惜的歲月。我們累積了許多教學經驗，也陪伴一屆又一屆的孩子成長；
我們始終相信，一個走得長久的教育品牌，要有持續向前的勇氣。
就像教育一樣，需要穩定，也需要隨著時代與環境的改變，找到更適合孩子的方式。

這一次，我們將原先的紙本季刊，轉型為更環保、更便利的電子月刊。
未來，無論是在手機、平板，或電腦上都能隨時閱讀，
讓這份刊物陪伴爸媽們度過每一天的育兒與教養生活。

過去，我們以將近 50 頁的 A4 紙本季刊，和各位家長分享校園裡的點點滴滴。
從孩子的學習成長、課程活動，到陽光小故事，以及教養話題，
這些文字與照片，都記錄著孩子一路走來的足跡。

這一期的專刊，對陽光森林來說，是一次很大的改變。

嶄新的形式，不變的教育理念與初心

其實，這個念頭已經存在我們心裡很久了。
恰逢陽光森林走過三十年的此刻，我們決定踏出這一步，也有著特別的意義。

接下來，我們也會持續思考：在快速變化的 AI 時代裡，有哪些趨勢值得關注？
還有哪些學習與教育議題適合與大家分享？
讓我們繼續陪著孩子，一起走在成長的路上。

當英文從「書上的內容」，逐漸變成孩子可以理解、可以溝通、可以應用的工具，學習就開始和孩子的真實生活經驗連在一起。
這份能力，需要時間不斷累積。每天多聽一點、多說一次、多想一步，孩子也就一步一步，走出屬於自己的英文學習路。

養成時期，建立學習好方法

進入小學後，學習會再往前一步。孩子需要理解內容、組織想法、回應問題，也需要在一次次練習中找到自己的學習方法。老師在旁邊適時提醒、
示範與修正，幫助孩子慢慢建立學習節奏與信心。
我們所期待的成果，可能就藏在這些細節裡：孩子聽得懂老師的提問，敢舉手回答；遇到不會的單字，知道可以從上下文猜意思；和同學討論時，
願意試著用英文表達。

初學階段，先讓孩子敢開口

幼兒階段，孩子可能先從一個單字、一個簡單句子開始。老師說一句，孩子跟
著回應；看到圖片，試著說出名稱；玩遊戲時，聽懂規則並做出反應。一次次自然的接觸，讓英文逐漸成為孩子可以拿來互動的語言。

英文學習，從互動中自然發生

在陽光森林美語的課堂裡，我們很重視孩子「使用英文」的經驗。老師會透過互動問答、情境活動、遊戲、課堂任務與日常對話，
讓孩子有機會聽英文、開口說英文，也練習從上下文理解意思。當孩子回答問題、和同學合作完成任務，甚至試著用自己知道的英文表達想法時，
看似只是課堂上的一個小活動，其實都在累積英文學習素養。

從「會不會」走向「能不能用」

孩子學會英文，更要學會用英文

在教學現場，我們常看到一個很有意思的變化：孩子剛開始接觸英文時，最在意的是「這個單字怎麼念？」、「這句話怎麼說？」學了一段時間後，
他們開始慢慢在意另一件事——「我可以怎麼用英文表達？」
這也是108課綱強調「素養」的核心精神。孩子學到的知識，最後要能回到生活中，成為理解、溝通、思考與解決問題的能力。

讓英文成為孩子帶得走的能力

從「會不會」走向「能不能用」在教學現場，我們常看到一個很有意思的變化：孩子剛開始接觸英文時，最在意的是「這個單字怎麼念？」、「這句話怎麼說？」學了一段時間後，他們開始慢慢在意另一件事——「我可以怎麼用英文表達？」
這也是108課綱強調「素養」的核心精神。孩子學到的知識，最後要能回到生活中，成為理解、溝通、思考與解決問題的能力。

孩子學會英文，更要學會用英文

在陽光森林美語的課堂裡，我們很重視孩子「使用英文」的經驗。
老師會透過互動問答、情境活動、遊戲、課堂任務與日常對話，
讓孩子有機會聽英文、開口說英文，也練習從上下文理解意思。

當孩子回答問題、和同學合作完成任務，

甚至試著用自己知道的英文表達想法時，
看似只是課堂上的一個小活動，其實都在累積英文學習素養。

孩子學會英文，更要學會用英文

幼兒階段，孩子可能先從一個單字、一個簡單句子開始。

老師說一句，孩子跟著回應；看到圖片，試著說出名稱；

玩遊戲時，聽懂規則並做出反應。
一次次自然的接觸，讓英文逐漸成為孩子可以拿來互動的語言。

初學階段，先讓孩子敢開口

養成時期，建立學習好方法

進入小學後，學習會再往前一步。孩子需要理解內容、組織想法、回應問題，也需要在一次次練習中找到自己的學習方法。

老師在旁邊適時提醒、示範與修正，

幫助孩子慢慢建立學習節奏與信心。
我們所期待的成果，可能就藏在這些細節裡：

孩子聽得懂老師的提問，敢舉手回答；
遇到不會的單字，知道可以從上下文猜意思；

和同學討論時，願意試著用英文表達。

當英文從「書上的內容」，逐漸變成孩子可以理解、可以溝通、

可以應用的工具，學習就開始和孩子的真實生活經驗連在一起。
這份能力，需要時間不斷累積。每天多聽一點、多說一次、

多想一步，孩子也就一步一步，走出屬於自己的英文學習路。

讓英文成為孩子帶得走的能力

PART 2 陽光探照燈

Kipper the Dog｜Clay Time

跟著可愛的小狗 Kipper，一起展開充滿想像力的日常故事！

簡單、生活化的對話，搭配輕鬆有趣的情節，

讓孩子自然熟悉英文的語調與常用表達。
適合年齡：幼兒園、國小低年級

Kipper the Dog｜Clay Time
跟著可愛的小狗 Kipper，一起展開充滿想像力的日常故事！

簡單、生活化的對話，搭配輕鬆有趣的情節，

讓孩子自然熟悉英文的語調與常用表達。
適合年齡：幼兒園、國小低年級】
把 26 個英文字母變成活潑可愛的角色，透過有趣的故事，

讓字母手牽手組合成單字，孩子能跟著練習字母發音、

拼讀與單字組合，慢慢建立英文拼字的基礎。
適合年齡：幼兒園、國小低年級】
Alphablocks YouTube頻道
Dr. Seuss's Red Fish , Blue Fish – Netflix
個性不同的兩個好朋友，總是在海底世界裡遇到各種小任務。
以「相反」的概念為主軸，像是 quiet / loud、hot / cold、near / far 等，節奏輕快、對話簡單，透過可愛有趣的情境，

能夠自然理解單字的意思。
適合年齡：幼兒園、國小低年級】
主角小男孩 Hank 的最佳拍檔是一台超大垃圾車！

他們一起探索生活、面對挑戰、
嘗試新事物，每一集都是一段充滿想像力的小故事。

如果孩子喜歡車子、動物和冒險故事，絕對值得一看！
適合年齡：幼兒園、國小低年級】
Trash Truck – Netflix
發展多年的童書朗讀影片網站，邀請眾多演員、

名人朗讀經典與優質童書，搭配插畫與影音呈現故事，

如同一部微電影，目前提供超過 100 部英文故事影片，
有些內容較長也偏難，爸媽們可看情況挑選。
適合年齡：國小低、中年級以上】
Storyline Online

Dr. Seuss's Red Fish , Blue Fish – Netflix

個性不同的兩個好朋友，總是在海底世界裡遇到各種小任務。
以「相反」的概念為主軸，像是 quiet / loud、hot / cold、near / far 等，節奏輕快、對話簡單，透過可愛有趣的情境，

能夠自然理解單字的意思。
適合年齡：幼兒園、國小低年級

PART 3 陽光資訊站

除了課堂之外，想讓英文自然融入孩子的生活，從每天多聽一點、多看一點開始，就能慢慢累積孩子對英文的熟悉感。
在家一起看英文影片，就是一個輕鬆又簡單的好方法！
跟著有趣的故事、可愛的角色或生活主題，讓孩子在笑聲與好奇心中接觸英文，也為親子時光增添一點小樂趣。
幫爸媽們整理了幾個推薦的影音平台與頻道，一起來看看吧！